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重磅!利津一中、二中合并为利津县高级中学

时间:2019-07-22 15:41:30      字号:T|T 来源:利津发布
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核心提示:   7月21日,利津县普通高中教育资源整合工作全面启动。针对利津县普通高中学校办学条件不均衡、社会认同度有差异、教育资源不集中、教学管理创新不足、活力不够等问题,在充分调查研究和深入论证的基础上,县委...

  7月21日,利津县普通高中教育资源整合工作启动。针对利津县普通高中学校办学条件不均衡、社会认同度有差异、教育资源不集中、教学管理创新不足、活力不够等问题,在充分调查研究和深入论证的基础上,县委、县政府决定整合全县普通高中教育资源,聚力打造教学质量高、全省有影响力的名校。

利津一中、二中合并为利津县高级中学

  这次全县普通高中教育资源整合,将我县两所普通高中合并为“利津县高级中学”,按照“总体规划,分年实施,平稳过渡,优质发展”的思路,从2019年秋季开学起,对新招高一年级学生和任课教师进行整合,到2021年全部整合完成,现在的利津一中北校区将成为利津县高级中学北校区,设置为高三级部;现在的利津二中新校区将成为南校区,设置为高一、高二级部。今年新招高一年级学生全部在南校区就读,高二、高三年级学生在原校区就读至毕业。新学校根据工作需要和有关规定,合理设置相应机构,实行“一套班子、两个校区、统一管理、良性竞争”的办学新体制。

  通过高中教育资源整合,师资力量、校舍设施、教学教研等资源将得到优化配置,积极与山大附中、东营市一中等名校对接,开展教师培训、联合教研,借鉴名校先进办学理念和教学模式,借势借力实现学校高质量发展,力争一年内教学成绩有效提升,三年内教学成绩明显提升,五年内打造成为齐鲁名校,努力办好人民满意的教育。

  怎样实现对高中学校的资源整合?

  结合学校区位、办学规模、生源情况、发展趋向等实际问题,按照“总体规划,分年实施,平稳过渡,优质发展”的原则,从2019年秋季开学起,本着“新生上新校,老生在老校”的基本要求,每年对新招高一年级学生和任课教师进行整合,计划三年内(2021年)全部整合完成。

  学校设置方面

  一中、二中合并,保留二中新校和一中北校区,更名为“利津县高级中学”。到2021年,二中新校(简称“南校区”)设置为高一、高二级部,一中北校区(简称“北校区”)设置为高三级部,实现“一套班子、两个校区、统一管理、良性竞争”的办学新体制。

  招生安排方面

  2019年秋季新招高一年级学生,按市教育局《关于下达2019年东营市高中阶段学校招生计划的通知》(东教发﹝2019﹞12号),全县普通高中学校共招生1500人,其中一中950人、二中550人,新招高一年级学生全部在南校区就读。高二、高三年级学生在原校区就读至毕业。

  如何确保资源整合期间教育教学质量

  稳中有升?

  为确保过渡期间教育教学质量稳中有升、学校管理和谐稳定,主要采取三方面措施:

  ——加强督导考核。县教育局完善督导评价考核办法,将高中学校纳入年终教育综合督导评价。新成立学校研究制定过渡期间考核评价办法,将考核评价结果作为干部使用和教师聘任的重要依据,并研究制定科学评价考核方案,搭建教师良性竞争平台。

  ——加强教学研究。组建高中教学研究中心,加强对学校的教学指导。建立教师研修体系,强化教师教研培训,打造一支优秀教育教学团队。

  ——加强对外合作。积极与山大附中、东营市一中等名校对接,开展联合教研,创新办学模式,借鉴名校先进办学理念、教学模式等经验做法,借势借力实现学校高质量发展。

  0546房产网(东营房产网):相信通过此次整合,利津县高中教育水平会再上新台阶,实现更好发展。

【责任编辑:sysmanager】 Tags: 利津一中 二中 合并

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